SEGMEN : blogwalking sebelum Ramadhan bersama ayuinsyirah

 

KLIK SINI UNTUK JOIN

Lawatan ke Planetarium Negara dan Petrosains KLCC - part 1

Lawatan Pelajar - Pelajar UPSI Sarjana Pendidikan (Sains Sekolah Rendah)

ke Planetarium Negara dan Petrosains KLCC

23 Mei 2015

Kami adalah pelajar - pelajar Sarjana Pendidikan (Sains Sekolah Rendah) UPSI

VIDEO HARI GURU 2015

VIDEO LAGU HARI GURU

SELAMAT HARI GURU

 Obor Hemah

Guru adalah awan indah terbang rendah,

melimpahkan hujan pada musim gersang,

menyegarkan benih ilmu, berbuah hikmah;

ia renjis embun pada tanah bakat,

suara ihsan ketika manusia kalah,

sepi yang syahdu dalam dunia resah.

Guru - atap ganti ketika pondok bocor,

ketika sejarah dalam bilik darjah,

senyum penyembuh bagi wabak sengsara,

ia - sungai rangsang sentiasa tenang,

menghantar bahtera ke segara dharma,

memesan angin menghikmahkannya.

Guru adalah penelaah yang tekun,

mewariskan dunia sebagai kutubkhanah,

menyediakan kutubkhanah sebagai dunia,

ia mengemudi biduk, melepaskannya,

atas lambungan laut, merangsangkan

manusia menyelami rahsia khazanahnya.

Guru - minda segar dan kukuh akar,

menghidupkan batin yang bersih

di daerah dunia cemar kasih,

dan pada ketika tak tersangkakan,

walau diambilnya kemball semua buku,

sempat ditinggalkan asas i1mu.

Guru adalah batin suci hatinurani,

penjunjung budi, manusia yang takwa,

obor hemah kehidupan bangsa.

A. Samad Said

2 April 1988

ELEMEN KEUSAHAWANAN

KREATIVITI DAN INOVASI

EMK : ELEMEN TAMBAHAN

BAGAIMANA MENJADIKAN PdP SAINS MENARIK

PEMBELAJARAN BERFIKRAH

TAFSIRAN STANDARD PRESTASI SECARA UMUM

KEMAHIRAN SAINTIFIK & NILAI MURNI

PENTAKSIRAN

Persediaan Mengajar Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Penemuan

Persediaan Mengajar Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Penemuan

Bidang                                    :  Menyiasat Daya dan Tenaga

Tajuk                                      : Elektrik

Standard Kandungan           : Murid dibimbing untuk:

                                                2.2 Memahami litar bersiri dan litar selari

Standard Pembelajaran       : Murid berupaya untuk:

                                                  2.2.6 membandingkan kecerahan nyalaan mentol dalam litar

                                                 bersiri dan litar selari

Objektif                                  : Murid dapat menyatakan bahawa mentol yang disusun secara

                                                 selari lebih cerah nyalaannya berbanding mentol yang disusun

                                                 secara bersiri.

                  

Masa                                       : 60 minit (2 waktu)